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1999年的九二一地震，震垮了很多人的家園，但也震出了台灣社會的希望，震後的原住民部落，雖然在硬體工程上完成了道路的修築，但房舍的重建卻因著生計的困頓而陷入僵局，但樂天的原住民族並不因此氣餒，我們認為重建工作的推動需要的是自覺與培力，要改變原住民族艱難的處境，唯有自己站起來，才能夠真正找到永續經營的方法。
因此，經過一年的籌備，透過部落的努力與各方的協助，在經費與資源仍然缺乏的情形下，在2002年9月28日仍然堅持成立了「台灣原住民族學院促進會」，成立至今，設立了「重建區民族學院」，我們在台中縣、南投縣成立了近三十個部落教室，透過由下而上的過程，試圖整合各部落成立各自的課程委員會，共同為部落未來發展而培訓人才，發展基層的族群文化教育工作；承辦行政院原住民族委員會「營造學習型部落與社區發展人才培訓計畫」，為台灣原住民族的學習型部落機制的建立進行規劃與執行；承辦台灣省文化基金會「大手牽小手‧親子共享讀書樂─原住民親職種子培訓暨親子共讀推動計畫」，在兩次的種子培訓課程之後，分別於桃園、苗栗、台中與南投協力推動八個部落推動「親子共讀計畫」，94年度起，以紮根部落為主要訴求，強調發展志工系統；承辦南投縣仁愛鄉公所「泰雅族與賽德克族社區總體營造人員專長訓計畫」，期待能培育出泰雅族與賽德克族的部落營造人才，為仁愛鄉原住民部落的整體發展奠定基礎。
本會為促進原住民部落地方產業發展工作，與開拓文教基金會、台灣微軟公司共同完成「部落ｅ樂園」計畫，共計完成十一個部落生態產業網站，目前已順利上線運作；此外本會更承接行政院勞工委員會多元就業開發方案「原住民部落『知識』經濟與文化產業發展計畫」第一年計畫，並已獲得第二年續提之機會；目前與開拓文教基金會、蕃薯藤合作承接教育部「創造偏鄉數位機會中心輔導計畫原住民地區」計畫，共計輔導屏東與台東五個數位機會中心；今年更結合數個原住民NGO團體共同承辦「台灣原住民族聯合國國際人權訓練營」，邀請亞洲原住民族聯盟基金會（AIPP, Asia Indigenous Peoples Pact Foundation）講師來台灣授課，為未來原住民族的國際串連奠下重要的基礎。
在兼持著「結合原住民族群、建立民族自主意識、落實原住民草根教育」的創會理念下，我們雖然走得蓽路襤履，但我們看到了原住民臉上欣喜而滿足的笑容，因為他們正握著逐步紋上祖先智慧的釣竿，一步一腳印地學習著使用的方法，更期盼能用這支釣竿，讓部落在永續發展的過程中，能夠增進與外界的接觸機會，讓原住民部落能夠與社會對話，有能力面對未來更多更艱難的挑戰！
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| 更新日期：2008/11/10 |
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